EL PUNTO
El objetivo
representar de manera personal y artística que es un punto.
Desarrollo de la actividad:
pensamos como representar un punto
Representación del punto: pelotas
Recursos para representar el punto: pintura de dedos, pelotas y papel continuo
Soporte de representación de la actividad: cuadro
Elaboramos un cuento sobre el punto
Conclusión personal de la actividad
He elegido una pelota para representar un punto
puesto que un punto es:
"El punto es la unidad mínima de información visual,
y está caracterizado
por su forma, tamaño, color y ubicación"
Por Luciano Moreno
Además las pelotas y la pintura
me han dado más información
sobre ese punto:
el color, el sonido
y
su posición en el papel continuo
Ha sido una actividad interesante,
motivadora y diferente.
